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初二校园广播稿(5篇)

来源:曲格情感

初二校园广播稿

  敬爱的老师,亲爱的同学:

  大家好!又是温暖的一天,伴随着这熟悉的乐曲,聆听着这动人的旋律,之声广播站又带着期望和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师和同学,辛苦了一天,希望我们的节目,能让您紧张的一天得到放松,让你有一份好的心情。各位老师,各位同学:大家好!我是播音员,我是播音员。

  美文欣赏

  青春是花, 绚丽多彩;青春是云, 自由自在;青春是风, 轻快张扬,;青春像马, 勇往直前;青春像航船, 乘风破浪。青春,是童年远去的丽影;青春,是花季雨季下的热情奔放;青春,有着五彩的随想,青春的歌谣最动听。绚丽色彩,缤纷校园,体味文学,佳文共赏带你走进文学殿堂,与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。这里是佳文共赏,请您静静地聆听“佳篇名作

  快乐驿站:

  避开尘世的喧嚣,顺着雨丝的气息,迂回盘亘于乡间小道,聆听天籁之音,补充生命的绿色

  快乐一刻,天天快乐,这里是我们每晚跟大家准时相约的快乐驿站,这里有美妙的音乐,有开心的笑话。

  生活小助手:

  给你的生活增添一些色彩,给你的生活送去一些便利,生命是极其短暂的,因此我们应该认真的对待我们的生活,只有懂得更多的生活知识才能使我们的生活变得更加健康。这里是如约而至的生活小助手。

  天气早知道:关注生活冷暖,关注天气变化,为我们明天的生活做好准备,这里有我们提供的最新天气,天气早知道。

  结束语:

  踏着青春的节拍,激扬着青春的风采,

  每一次相聚都是那么短暂

  每一次怀想都是那么香甜

  让我们在快乐的海洋里翱翔!

  让我们手牵着手。

  让我们肩并着肩。

  时间过的真快到了和您说再见的时候了,欢迎明天同一时间继续收听我们的华星之声 今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见

初二校园广播稿

  甲:当灿烂的晨曦温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

  乙:留住一丝清风,播撒出希望的明天。

  甲:付出一份真诚,打造爱的世界。

  乙:带走一片笑容,永远与我们同行。

  甲:在这秋的脚步越来越近的时刻,在这收获的季节。

  合:红领巾广播又和大家见面了!

  今天的红领巾广播是由我们六(2)班主播

  我是主持人:张X 我是主持:人顾

  甲:今天我们为大家安排的是《小学语文学法三经》之习惯篇.。

  乙:一、读书、写的姿势:

  甲:读书,先坐正。头抬起,腰挺直,手拿书,眼平视,一心意,

  牢记清。写好,三个一,胸离桌,一拳头,手执笔,只一寸,眼和纸,差一尺,脚平放,心入静。看清楚,再动笔,不低头,不侧身。纸和笔,要珍惜。

  乙:二、如何定学习计划:

  定计划,很重要。先目标,远中近,德智体,有针对。措施细,

  讲效率,学与玩,巧结合,多检查,常调整,做主人,成良才。

  甲:三、如何预习:

  做预习,不可少。初读文,划生词,不明意,查典;细读文,

  明内容,不理解,打个问。课后题,动动笔,查资料,试解决。上新课,效率高。

  乙:四、怎样听课:

  听课前,作准备,书和笔,放好位,人坐正,心入定。重难点,

  注意听;疑难处,动脑筋。脑眼手,齐参与。下课后,细回忆。

  甲:五、怎样做课堂笔记:

  专心听,认真记,看板书,明要点,圈点划,作旁注,复习时,

  有依据。

  乙:六、怎样发言:

  细聆听,明问题,抓关键,精整理。有头尾,语通畅,口齿清,

  声宏亮。

  甲:七、怎样复习:

  通读文,查缺漏,再精读,攻难点。翻笔记,忆讲解。做练习,

  用新知。反复练,记得牢。

  乙:八、怎样查典:

  不明,义不清,查典,能弄明。知拼音,查音序;晓形,

  查部首;形难辨,查难检。

  甲:九、怎样做读书笔记

  读书时,作笔记,成习惯,多得益。记书名,记日期,定格式,

  有规律。好词语,先圈起,修饰名,多摘录。列提纲,概内容,明中心,谈感受。

  乙:十、多读、多问、多想

  学语文,多读书。读课文,如流水,精彩处,记脑中。课外书,

  广泛读,勤摘记,是关键。阅读时,多提问,审题目,须质疑。为何写,怎样写,在书中,细求解。处处问,时时问,问中学,学中问。

  甲:本次红领巾广播站播音到此结束,谢谢您的收听!下次再见!

初二校园广播稿

  甲:迎着灿烂的朝阳。

  乙:迈开轻快的步伐。

  甲:跨世纪的一代新人,

  乙:插上科学的翅膀在天空自由飞翔。

  甲:科学为人类播下了充满希望的种子

  乙:科学为人类创造了前所未有的辉煌。

  甲:各位同学,中午好!今天的红领巾广播主题是“我们爱科学!”由我们五(4)中队主持,我是五(4)中队的 ,我是五(4)中队的 ,

  乙:希望在这短短的二十分钟里,我们能给大家带来知识与快乐。

  甲:下面请听小小科学家的故事——“笨头笨脑”的科学巨人爱因斯坦

  1879年3月14日 ,一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。父母为

  他起了一个很有希望的名字:阿尔伯特·爱因斯坦。看着他那可爱的模样,父母

  对他寄托了全部的期冀。然而,没过多久,父母就开始失望了:人家的孩子都开

  始学说话了,已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。后来,爱因斯坦的妹妹,比

  他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了,爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾,前言不搭后语……

  乙: 看着举止迟钝的爱因斯坦,父母开始忧虑。他们担心他的智能是否会不及常人。直到10岁时,父母才把他送去上学。可是,在学校里,爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑,大家都称他为“笨家伙”。学校要求学生上下课都按军事口令进行,由于爱因斯坦的反应迟钝,经常被教师呵斥、罚站。有的老师甚至指着他的鼻子骂:“这鬼东西真笨,什么课程也跟不上!”

  甲: 一次工艺课上,老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样的木凳对大家说:“我想,世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中,爱因斯坦红着脸站起来说:“我想,这种凳子是有的!”说着,他从课桌里拿出两个更不像样的凳子,说:“这是我前两次做的,交给您的是第三次做的,虽然还不行,却比这两个强得多!”一口气讲了这么多话,爱因斯坦自己也感到吃惊。老师更是目瞪口呆,坐在那里不知说什么好。

  乙: 在讥讽和侮辱中,爱因斯坦慢慢地长大了,升入了慕尼黑的卢伊特波尔德中学。在中学里,他喜爱上了数学课,却对其余那些脱离实际和生活的课不感兴趣。孤独的他开始在书籍中寻找寄托,寻找精神力量。就这样,爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特……书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。视野开阔了,爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了。

  甲: 爱因斯坦大学毕业时,正赶上经济危机爆发,由于他是犹太人血统,又没有关系,没有钱,所以只好失业在家。为了生活,他只好到处张贴广告,靠讲授物理获得每小时3法郎的生活费。这段失业的时间,给了爱在斯坦很大的帮助。在授课过程中,他对传统物理学进行了反思,促成了他对传统学术观点的猛烈冲击。经过高度紧张兴奋的五个星期的奋斗,爱因斯坦写出了9000字的论文《论动体的电动力学》,狭义相对论由此产生。可以说,这是物理学史上的一次决定性的、伟大的宣言,是物理学向前迈进的又一里程碑。

  乙:  尽管还有许多人对此表示反对,甚至还有人在报上发表批评文章,但是,爱因斯坦毕竟还是得到了社会和学术界的重视。在短短的时间里,竟然有15所大学给他授予了博士证书,法国、德国、美国、波兰等许多国家的著名大学也想聘请他做教授。当年被人们称为“笨蛋”,“笨东西”,认为无法成才的爱因斯坦,终于成了全世界公认的、当代最杰出的聪明人物。由“丑小鹅”变为“白天鹅”,这说明了什么呢?

  甲: 我想,爱因斯坦的话是最好的答案。当许多年轻人缠住他,要他说出成功的秘诀时,他信笔写下了一个公式:A=x+y+,并解释道:“A表示成功,x表示勤奋,y表示正确的方法,那么呢,则表示务必少说空话。”许多年来,爱因斯坦的这个神奇的成功等式一直被人们传颂着。从爱因斯坦的奋斗历程中,我们不难看出,正是勤奋、正确的方法和少说空话使爱因斯坦由笨头笨脑变为巨人的。

  乙:  可见,一个人不聪明并不可怕,可怕的是自己先泄自己的气。只要你肯为你的目标付出艰辛的劳动,并配合正确的方法,就一定会得到成功女神的酬劳。许多在事业上有成就的人,在童年时代、少年时代并不一定能显出锋芒毕露的优势,相反,他们却太平凡,甚至显出迟钝、愚笨的样子,常常要被周围的人嘲笑、讥讽。如果因为自己笨就灰心丧气,不再努力,那不是将自己潜在的才华、能力都扼杀在摇篮中了吗?

  甲:  其实,每一个人都有不同的才能,每一个人在生命的长河中都会找到属于自己的星座。如果你觉得自己笨,那是因为你还没有寻找到你自己的星座。正如爱因斯坦对别的事物迟钝,却对物理和数学特别喜爱一样,当你找到自己的星座时,你定会放射出与众不同的异彩。

  乙:好的机遇只偏爱有准备的头脑,科学技术的发现更是如此。

  甲:科学就在我们身边,只要你肯动脑筋,勤于实践,一定会有发现。

  下面请听歌曲《天地之间的歌》

  乙:科学不断发展,公元16世纪,一名叫元福的中国人想飞上太空。公元20xx年10月15日,神州5号飞船,把杨力伟送上太空。“神州5号”有许多航天技术处世界领先地位。

  甲: 据我国航天科学家介绍,前苏联第一艘载人飞船十分简单,仅仅为了显示“一个人能上天、转一圈就回来”。直到80年代,前苏联才开始研制多功能天地往返飞船——联盟TM飞船,并一直用到现在。而神舟飞船从开始就是作为多功能天地往返宇航器来研制的。与目前俄罗斯使用的飞船相比,神州5号飞船在某些性能上还要更胜一筹!

  乙:科技是航天事业的保证,科学是社会进步的动力,还有许多奥秘等待我们去探索,许多科学难关需要我们去攻破。

  甲:告诉你一个好消息:在九月份举行的x市金钥匙科技知识竞赛中,我班周星宇同学获得了三等奖,在这里恭喜他哦!

  乙:真是一个振奋人心的好消息!其实,在这次比赛中,我们学校五六年级共有22位同学获得了各类奖项。在此,一并向这些同学表示祝贺!

  甲:同学们,我们是科学技术的传递者,我们是科学技术的发扬人。

  乙:今天,我们在课堂上做各种实验,学习各种知识技能;

  甲:明天,我们将用科学去改造世界,去创造世界。

  乙:走,让我们去实验,让我们去探索。

  甲:让水流进沙漠,让沙漠绿树成荫。

  乙:让我们自由来往于太空之间,

  甲:让无数个理想去实现,无数个课题被攻克。

  合:少先队员们!

  我们要多多地掌握科学文化知识,

  用我们掌握的科学去描绘锦绣蓝图。

  甲:我们是未来的开拓者,从小学科学、爱科学、用科学。

  乙:我们是新世纪的主人,善观察、勤思索、勇创新。

  合:让我们插上科学的翅膀展翅翱翔,迎接新世纪的曙光。

  甲 :本期“我们爱科学”红领巾广播到此结束,谢谢收听!

  合: 再见!

初二校园广播稿

  a:褪去夏的缤纷色彩,微凉的秋踏着优美的舞步飘然而至。落叶沙沙,像群跳动的音符,让人迷醉。朵朵白云伴着自由飘过晴朗长空,仰望天际,心中生出一丝难言的滋味,听着歌声,想起了很多人,很多事,那些熟悉的,流逝的岁月,就像在秋季晨雾中的花园,朦胧而美丽……

  a:大家好,今天是20xx年__月__日 星期___ 欢迎收听校园广播《音乐之声》节目。我是主播_ b:我是主播_ 本期编辑王。

  b:在这个略带伤感的季节里,在时间与岁月的轮回里,除了回忆我们还能干什么呢?看一本书?写一段文字?想一些人?又或者是听一首难忘的歌?其实这都是一种说不出的寂寞。

  a:寂寞是可以用一把吉它淡淡地弹,淡淡地唱,再加上淡淡的风笛声。在秋天这个多愁善感的季节,独自坐在窗边,总让人有意无意地想起那些人 那些事,记忆很模糊很平淡,有感伤也有憧憬,但没有泪。就像编者说的那样:我承认这个季节我是寂寞的,虽然伤感但是我并不为此颓废。

  b:提及寂寞,便会让人不由的想起过去的那些喧闹,或者可以说,就是因为那些喧闹的记忆 和此时的安静 形成了强烈对比,才会让人觉得寂寞,然后突然想起一首歌,一个说不完的故事,还有那些花儿……

  【直接播放歌曲《那些花儿》(范玮琪)】

  a:如果说寂寞是秋天的心情,那么旅行就是秋天的意义,在秋天漫步,穿过田野,跨过小河,习习秋风,吹起秋的美丽,随着思绪在寂寞的秋风里飞舞,飘扬。

  b:秋天不需要那么多么的激情与澎湃,更多的是宁静与祥和,就像与多年不见的老朋友见个面,述述旧,喝杯茶,坐在一起听听关于秋的歌声,那低沉的音符弹跳在心间,带来的是一阵莫名的心悸,洗涤着心扉,叫人心怡。

  【请大家欣赏歌曲《旅行》(许巍)】

  a:歌声带来的回忆总是让人陷入进去而不能自拔,那流年逝水的滋味让人沉醉,当我们想起那年,眼中会不会有泪光闪烁?

  【好了,最后让我们静静听最后一首歌曲《似水流年》李建】

  b:本期节目到这里就要结束了,感谢大家的收听

初二校园广播稿

  告别漫长的暑假,迎来了美好的秋天。在这秋收的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?

  也许你的目标是考上理想的初中,也许你的目标是追上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点都不知道在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会一路风顺,他总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后,总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难!

  那么,我们需要一步一个脚印,踏踏实实的做学问,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,想着自己的目标奋力前进!

  弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们小学生来说,写一篇好的作文、画一幅美丽的图画、唱一支动人的歌曲、打一场漂亮的球,都是我们小学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获,没有付出哪有所得。因此,对于即将升入初中的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变成势不可挡的动力!

  同学们,让我们扬起理想的风帆,在绚丽多彩的小学航行中,也许会有坎坷、艰险,但我坚信,在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下,我们一定会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼岸!!!

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